編者按

卓越領導者，是一直致力于終生成長和自我突破的攀登者。

“領導力，是成為超越平凡的挑戰(zhàn)。”

作為一位領導者，你的領導力之旅就是不斷攀登，不畏艱難或其他逆境，而努力前進攀登，去履行一生的使命。

然而，要從優(yōu)秀到卓越，絕非易事，需要不斷修煉。

領導力的修煉，是一個深入且持續(xù)的過程，它要求我們超越理論學習，通過日復一日的實踐、反思和修煉，來逐步構建。

- 什么是“領導力修煉的三個層次”？

- 領導力中的“陰陽”該如何調節(jié)與整合？

- 如何整合每個領導力層次的核心要素？

本期，我們根據(jù)浙江大學管理學院實踐教授，偉事達總裁教練郭峻峰博士，在泰普洛直播《穿越周期的領導力思考和管理實踐》的部分觀點，萃取而成，將深入探討領導力三層修煉模型，幫助領導者反求諸己，從每個人本自具足的真性情中，尋找發(fā)自內心的力量。敬請enjoy…

穿越周期，本質上是面對不確定性的能力。

真正的領導力修煉，意味著改變自己，而不是試圖改變別人。

我們必須清楚，領導力的實踐不在于強迫他人，而在于通過個人和團隊的卓越表現(xiàn)，來影響他人。

領導力修煉的本質，就是在關注現(xiàn)在的基礎上，勇于面對不確定性，從自己開始改變，穿越周期。

領導力的三層修煉
成事，達人，修己

領導力是一個多層次的概念，可將其分為三個核心層次：成事、達人、修己。

這與《禮記·大學》中的"修身齊家治國平天下"相呼應，強調從個人修養(yǎng)到社會影響的逐步擴展。

根據(jù)這一定義，領導力修煉從外到內，可分為三層——業(yè)務領導力（成事）、團隊領導力（達人）和個人領導力（修己）。

領導力三層修煉模型，可以幫助我們深入理解和實踐領導力。

每一層的領導力修煉，又可細分為四個核心心法，如"達人"需引領、信任、激發(fā)和賦能團隊，而"成事"則要求升級認知思維和精準的事實起點等。

每個心法中有涵蓋著行為，以陰陽理論為指導，以確保行為的有效性。

這三層修煉相互關聯(lián)，從個人到團隊，最終實現(xiàn)領導力的全面施展。

??領導力中的“陰陽理論”

陰陽理論，在領導力的修煉中，扮演著重要角色，它將領導力分為內在思想（陰）和外在行為（陽）兩個維度。

陰，代表著內在的意愿、信念和深層次的思考，這些不可見的內在驅動力，是領導力發(fā)展的根基；陽，則體現(xiàn)為這些思想和信念，轉化為具體行動和可見成果的過程。

領導力的修煉，要求我們認識到，盡管外在成就（陽）是我們的目標，但所有成功的起點，都源于內在（陰）的深刻理解和自我修煉。

在實踐中，這意味著領導者需要從內心深處培育堅定的信念和價值觀，這些將成為推動他們行動的力量。同時，領導者的行為（陽）不僅是他們思想（陰）的體現(xiàn)，也是影響和激勵他人的關鍵。

此外，領導力的修煉還包括對遠近、內外的考量。遠的、擴展性的目標屬于陽的范疇，而近的、內在的、即時的感受和意愿則屬于陰。領導者必須平衡這兩方面，確保他們的行為既符合內在價值觀，又能實現(xiàn)長遠目標。

通過陰陽理論的視角，領導者能夠更深刻地理解領導力的復雜性和發(fā)展路徑，以及如何通過內在修煉來實現(xiàn)外在的輝煌。

第一層修煉：
成事——業(yè)務領導力
解決難題能力修煉

做企業(yè)，首先要把天下打下來；而打天下靠的是做業(yè)務，去服務客戶。

所以業(yè)務領導力是最外圈，這是領導者必須擁有的，相對應的就是解決難題能力的修煉。

業(yè)務領導力，中存在著兩根軸線——實踐和認知。

實踐軸的兩端分別是堅持與應變，堅持為陽，應變?yōu)殛帲徽J知軸的兩端分別為高遠和低近，其中，高遠為陽，低近為陰。

根據(jù)這兩條軸線，將業(yè)務領導力的修煉劃分為四個維度：卓越、事實、升維、實踐。

1. 業(yè)務領導力修煉的第一個維度：卓越

卓越的領導力意味著知行合一，在長期內能夠持續(xù)地將事情做成。

這種領導力需要能夠經受住穿越周期的考驗，不能只是曇花一現(xiàn)。這要求領導者既要有對未來的敏銳洞察力，又要對不變的規(guī)律，保持清醒的認識。

并且，卓越領導力在穿越周期的過程中，能不斷進化與演化。

理解進化與演化的區(qū)別至關重要。進化通常被認為是有方向性的，適應環(huán)境變化的過程；而演化則強調一種無方向性的變化和適應，體現(xiàn)了自然選擇和隨機變化的雙重作用。

2. 業(yè)務領導力修煉的第二個維度：事實

領導者能夠做到制定有效的戰(zhàn)略和行動計劃的出發(fā)點，是實事求是。

而做到實事求是，首先要敬畏事實。

在領導力實踐中，這種敬畏事實的態(tài)度尤為重要。只有清楚了解當前的實際情況，我們才能制定出有效的應對策略，并在不斷變化的環(huán)境中保持靈活應變。

另一個關鍵點是允許失敗。

失敗并不是終點，而是成功的基石。每一次失敗都為我們提供了寶貴的經驗和教訓，使我們能夠在下一次嘗試中做得更好。

最后，面對事實與失敗，領導者需要不斷嘗試創(chuàng)新，探索新的可能性，并保持初心。

3. 業(yè)務領導力修煉的第三個維度：升維

升維，是領導力達到卓越維度的重要途徑，意味著領導者需要提升認知水平，洞穿本質，從更高的維度去理解和解決問題。

當我們能夠從更高的角度洞察事物的本質，就能更清楚地看到問題的核心，制定出更有效的解決方案。這種洞察力不僅幫助領導者在短期內取得成功，更能夠為長期的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

系統(tǒng)性和整合性思維，是領導者需要具備的另一項重要能力。在面對復雜問題時，領導者不能簡單地采取非此即彼的思維方式，而是需要綜合考慮各種因素，找到最佳的解決路徑。

4. 業(yè)務領導力修煉的第四個維度：實踐

實踐中最重要的是——堅韌不拔。

即使領導者在理論上或認知上是正確的，能夠看得到問題的本質，也不意味著一定能解決問題。

如何將理論付諸實踐，需要具備現(xiàn)場執(zhí)行的能力、反脆弱的特質以及嚴格的自律。

業(yè)務領導力的修煉，并不是依靠某一部分的特攻，而是需要從內到外、從認知到實踐的全方位修煉。

這不僅關乎個人的成長，更關乎整個企業(yè)的發(fā)展和未來的持續(xù)成功。

第二層修煉：
達人——團隊領導力
動員群眾團隊修煉

希望團隊一起成長，是每一個企業(yè)的天性。而如何帶領團隊，動員團隊，就是團隊領導力的修煉。

可以將團隊領導力修煉，分為兩部分：能力層面和動機層面。

能力層面，稱之為陽的部分；而動機層面，則是陰的部分。對外的能力是陽的部分，而對內的動機則是陰的部分。

團隊修煉的核心是動員群眾，領導者怎么樣才能動員群眾？

答案是——要解決由能力和動機引起的引領、信任、激發(fā)、賦能問題。

1. 引領

領導者最希望達到的——做出決策后所有團隊成員都能快速響應的領導力效果，就是引領。

然而，如何實現(xiàn)這一目標呢？

首先，領導者需要為團隊描繪一個清晰且充滿吸引力的愿景；其次，領導者要學會講故事，直抵團隊成員的內心；最后領導者要能夠以身作則，做到行勝于言。這些都是引領團隊的基礎。

2. 信任

引領團隊，需要找到團隊的出發(fā)點。而所有團隊的出發(fā)點，都在于信任。

團隊的所有成員之間，必須建立起深厚的信任，沒有信任就沒有凝聚力，也不可能有成功的領導。

信任的基礎，是傾聽。領導者需要有足夠的耐心和包容，聽取大家的不同意見。

同時，領導者也需要增加自己的品德與才能。

在麥肯錫信任公式中，信任=（可信度 × 可靠度 × 可親度）÷自私度。不論領導者能力多么優(yōu)秀，如果品德不行，自私自利，那團隊之間的信任也不會存在。

3. 激發(fā)

在信任基礎上，領導者要能夠激發(fā)團隊成員的內在動機。

僅靠外在的激勵措施是不夠的，真正有效的激勵，是讓成員從內心深處愿意去學習、去工作。

領導者可以通過問問題和關注員工的內在需求，來實現(xiàn)這一點。將動機從外在逐步引導到內在，最終讓團隊成員自發(fā)地完成目標。

良好的溝通，也是激發(fā)團隊的關鍵。

金融危機時期，特斯拉瀕臨破產，面臨嚴重的資金短缺和生產線停滯。在這關鍵時刻，馬斯克決定采取積極的溝通策略，以重振士氣，挽救公司。

通過直接、開放的溝通，馬斯克的真誠和堅定感染了每一個人，贏得了員工的信任，并激發(fā)了他們的斗志和創(chuàng)新精神。

特斯拉最終走出困境，實現(xiàn)了卓越的成就。

4. 賦能

僅僅信任是不夠的，領導者還需要對團隊成員賦能。

賦能，就是通過提供必要的培訓和支持，使團隊成員能夠勝任被賦予的職責。

沒有賦能，就沒有授權。

授權是賦能的延伸，但如果沒有足夠的能力支撐，授權就變得無效。

一個偉大的領導者，不僅是一個指揮者，更是一個導師。通過不斷的指導和教育，幫助團隊成員成長。通過分享和傳授領導者的知識和經驗，對團隊成員賦能。

此外，領導者還可以運用教練式領導力，幫助團隊成員發(fā)揮他們內在的潛力。這不僅能提升團隊成員的技能，還能激發(fā)他們的熱情和創(chuàng)造力，從而實現(xiàn)更高的成就。

第三層修煉：
修己——個人領導力
探索自我整體發(fā)展

個人修煉的核心是至真、至善、至美、至勇。

外在和遠見修煉為陽，內在和近識修煉為陰。

從意義、當下、理性、積極四個維度出發(fā)，探尋自我的整體發(fā)展，最終達到至真、至善、至美、至勇的境界。

1. 意義：尋求個人的意義和使命

領導力的修煉，要求領導者進行深入的自我探索，通過不斷的自我提問和反思，建立起真正的自我認識。這需要領導者從自我出發(fā)，向上尋找個人存在的意義和使命。

當領導者尋找個人的意義和使命時，可以從不同角度進行探索：

• 個人層面：自我反思，了解自己的價值觀、興趣和激情所在

• 組織層面：考慮我們如何與他人互動，以及我們如何對社會做出貢獻

• 家國層面：思考我們對家庭、國家和文化的責任和影響

• 人世間層面：思考我們作為人類存在的意義，離開我們每個人可能很遠

• 宇宙層面：雖然在宇宙尺度上人類可能顯得渺小，但這也可以啟發(fā)我們去思考更廣闊的存在意義

2. 當下：專注當下，注重正念，感受能量的流動

這意味著活在每一刻，完全關注內心的狀態(tài)。領導者需要學會在紛擾的環(huán)境中靜心思考，積蓄能量，不斷修煉內心。

最終，這種內在的能量通過領導者的行動表現(xiàn)出來，做到真正與自己和諧共處。

3. 理性：能夠透徹地理解事物的本質

做到理性有兩種途徑。

一種是認知拓展。

所謂認知拓展，是指通過廣泛獲取和理解各種信息和知識，避免成為“信息繭房”中的一員。

另一種是心智完善。

我們的心智模型究竟是什么？是成長型思維還是固定型思維？優(yōu)秀的領導者應當擁有成長型思維。擁有成長型思維的人樂于接受挑戰(zhàn)，并積極地去擴展自己的能力。而這也是未來發(fā)展最需要具備的能力。

4. 積極：用正面的態(tài)度看待生活中的一切

哈佛大學一項長達80多年的研究表明，影響個人幸福感的關鍵，是與周圍人的關系。這包括親人、伴侶和朋友等之間的關系。

積極的心理狀態(tài)，在這其中起到了至關重要的作用。

例如，在組織中，如果有人說出負面的話或者做出消極的行為，可能需要三倍積極地努力才能抵消掉負面影響。

這與心理學上的認知偏差有關。我們更在意失去的東西，這種心理使我們更加關注負面事件。

因此，領導者需要積極地修煉自己的心態(tài)，學會用正面的態(tài)度看待生活中的一切。

事實上，每一層領導力的修煉，都是從內在、即時（陰陰）的部分出發(fā)，最終到達外在、長遠（陽陽）的維度。

而每一層的修煉，也不是單獨存在，而是融會貫通的。從修己的找尋個人意義，到達人的團隊引領，最后到成事的業(yè)務卓越。由內向外修煉，逐步發(fā)展出強大的領導力，實現(xiàn)個人的成長和幸福。

領導力的修煉，也是人生的修煉。

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